Тема: “Золотистый одуванчик”
Конспект занятия по образовательной области «Искусство: рисование»
для детей младшего дошкольного возраста (3-4 года)
Задачи
Формировать умение передавать образ цветка, его строение и форму используя тампоны и пальчики
Закреплять приёмы рисования красками
Закрепить знания цвета (зеленого, желтого).
Вызвать эмоционально-эстетический отклик на тему занятия.
Развивать эстетическое восприятие, творческое воображение.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Материал: Альбомные листы, желтая и зеленая гуашь, модель одуванчика и пчелки по количеству детей, тампоны, ,ватные палочки, стаканчики с водой , салфетки.
Предварительная работа: Чтение стихов о цветах, рассматривание иллюстраций о цветах. Наблюдение и рассматривание травы и цветов на прогулке.
Ход занятия
1.Создание мотивации
В: Ребята, какое время года сейчас наступило? Да, это лето, время, когда на деревьях уже распустились все листики на деревьях, расцветают красивые летние цветы. Какие вы знаете цветы?( колокольчики, ромашки).
В: Да, ребята, а теперь послушайте стихотворение.
Уронило солнце
Лучик золотой.
Вырос одуванчик -
Первый молодой!
У него чудесный
Золотистый цвет,
Он большого солнца,
Маленький портрет!(Валерия Пухова)
Весной и летом расцветают и одуванчики. Цветы, похожие на солнышко. Посмотрите, какие одуванчики красивые. Давайте полюбуемся этими цветами (рассматривание букета из одуванчиков).
В: Что есть у одуванчика? (стебель, листья, цветок).
Какого цвета одуванчик? (желтый)
В: Для чего нужны цветы?
В: Да любоваться, но не только. Цветы нужны для насекомых. Цветы - это частичка природы. В ярких венчиках цветов скрыта пища крылатых лакомок. Здесь много цветочной пыльцы, которой питается часть насекомых. Здесь лежат светлые капли сладкого сока - нектара.
2.Сюрпризный момент
.Слышите, кто-то жужжит. Кто это?
МОДНИЦА КРЫЛАТАЯ, ПЛАТЬЕ ПОЛОСАТОЕ!
РОСТОМ ХОТЬ И КРОХА, УКУСИТ, БУДЕТ ПЛОХО!
Д: Пчелка.
В: Здравствуй, пчелка! Как тебя зовут? - МАЙЯ.
Пчелка узнала, что у нас в группе появились одуванчики. Она рано проснулась, а на улице цветы еще нигде не распустились. Пчелке так хочется нектара попробовать. Вот она к нам и прилетела, но прилетела она к нам не одна, со своими друзьями – пчелками.
(Дид. Игра «Один-много)
В: (вносит пчелок) Ребята, пчелок много, цветов всем не хватит . Что же нам делать , чтобы хватило всем пчелкам.
Д: Нарисовать.
3.Физкультминутка.
Одуванчик, одуванчик!
(Приседают, потом медленно поднимаются)
Стебель тоненький, как пальчик.
Если ветер быстрый-быстрый
(Разбегаются в разные стороны)
На поляну налетит,
Все вокруг зашелестит.
(Говорят «ш-ш-ш-ш-ш»)
Одуванчика тычинки,
Разлетятся хороводом
(Берутся за руки и идут по кругу)
И сольются с небосводом.
4.Дыхательное упражнение «Подуй на одуванчик»
В яркий солнечный денек
Золотой расцвел цветок.
Дует легкий ветерок –
Закачался наш цветок.
Сильный ветер дует –
Лепестки волнует.
Дети дуют на лепестки одуванчика с разной силой и наблюдают за интенсивностью движения лепестков.
5.Проблемная ситуация
В: Чем мы будем рисовать? - у нас нет кистей.
Д: (затрудняются ответить)
В: Не беда, я покажу как рисовать тампончиками или ватными палочками. Наберем на тампон желтую краску, поставим на листе яркую точку., а потом вокруг нее много точек по кругу.(сопровождает объяснение примерным показом)
Вот и получился цветочек желтый, пушистый. А что мы еще забыли нарисовать?
Д: Стебель и листик.
В: Их можно нарисовать прямыми линиями. Кто хочет показать? (ребенок рисует пальчиком)
Посмотрите, в нашей группе вырос еще один одуванчик. А теперь вы сами нарисуйте одуванчики для каждой пчелки. Воспитанники сами выбирают способ выполнения творческого задания или с помощью воспитателя. Воспитатель напоминает о правилах обращения с изобразительными материалами
6.Индивидуальная деятельность детей
. В: Какие замечательные получились цветы. Теперь сложим одуванчики вместе - получился золотой лужок. Наши пчелки сядут на него, и будут пить сладкий нектар!
Релаксация. Все ребята постарались, пчелки очень довольны. МОЛОДЦЫ!
Стали краски вдруг – цветами,
Озарили все вокруг!
В новом желтом сарафане
Одуванчиковый луг.
