Новости

Консультация для родителей «Как одеть ребенка осенью?»

Осенняя погода очень переменчива, поэтому тщательно готовьтесь к походу в детский сад: продумывайте, как одеть ребенка и что взять с собой.

Ничто не помешает ребенку знакомиться с прелестями осенней погоды, если одежда будет правильной и комфортной. Правильная одежда легко и быстро снимается и одевается, что позволяет развивать самостоятельность и повышает самооценку ребенка, не содержит сложных застежек и шнурков, а также соответствует погодным условиям, росту и размеру.

Одежда не должна плотно облегать тело (за исключением майки, водолазки). Во-первых, небольшая воздушная прослойка между тканью и кожей хорошо сохраняет тепло. Во-вторых, слишком тесные вещи сковывают движения дошколёнка и ухудшают кровообращение. Поэтому следите, чтобы брюки не сидели слишком плотно на бедрах, а свитера не жали под мышками.

Отдавайте предпочтение натуральным тканям. Хлопчатобумажные и шерстяные вещи теряют вид намного быстрее, чем синтетические. Однако у них есть важные преимущества: они сохраняют тепло тела и дают коже возможность дышать. В то же время синтетика создает парниковый эффект, влага скапливается на коже и не испаряется. Из-за этого малыш может легко подхватить насморк.

Одежда сверху должна быть трехслойной.

Первый слой – майка, футболка.

Второй слой - трикотажная кофточка (боди) и легкий свитер (для активного ребенка), шерстяной свитер (для малоподвижного). Отдавайте предпочтение трикотажным кофточкам, шерстяным свитерам, без пуговиц, кнопок и молний.

Брюки из непромокаемой ткани или плотные джинсы на подкладке защитят маленького путешественника от дождя и ветра. Лучше чтобы брюки были с высокой талией или на лямках, так как дети часто приседают или наклоняются в процессе игры и часть спины (поясница) обнажается, что может привести к проблемам со здоровьем. Легкие непромокаемые штаны, надетые поверх обычных штанишек, дадут ребенку возможность свободно двигаться.

Третий слой – куртка на подкладке из мягкого флиса сделает прогулку очень комфортной. Хороша осеняя куртка из плотного и непромокаемого материала, что обеспечит дополнительную воздушную подушку, а также защитит от ветра и влаги.

Шапочка должна соответствовать форме головы ребенка – прикрывать лоб, уши и затылок. В шапочке из плотной натуральной ткани дошколенку не будет жарко, но у нее должны быть завязки, чтобы не было проблем с открытыми ушами.

Врачи часто повторяют родителям: кутать ребенка вредно, но руки и ноги постоянно должны быть в тепле. Дело в том, что в конечностях очень развита сеть мельчайших подкожных сосудов – каппиляров, которые легко отдают тепло. Вследствие этого ступни и ладошки замерзают намного быстрее, чем другие части тела.

Поэтому важная часть осенней экипировки – обувь и варежки. Малыш никогда не промочит ноги, если вы правильно подберете обувь для сырой погоды. Не забудьте спросить у продавца, если ли у ботинок дополнительный защитный слой. Обратите внимание на верхнее покрытие. Нубук не подойдет. Натурная кожа с пропиткой – то, что нужно. Подошва должна быть утолщенный, но гибкой. Проверьте ее при покупке – согните руками. Тогда она не потрескается и обеспечит стопе физиологическое положение. Отдайте предпочтение обуви на липучках, шнурки - травмоопастны, сложны и трудоемки в одевании, а молнии часто заедают и ломаются.

Резиновые сапоги в дождливую погоду незаменимы, однако, у них есть один значительный минус. Хотя по лужам в таких сапожках можно топать, сколько душе угодно, нога в резине не дышит и сильно потеет, особенно, когда тепло. Поэтому, под резиновые сапоги нужно надевать носки с хорошей впитываемостью, например, плотные носки из хлопка плюс шерстяные – в лужах вода далеко не теплая. А также они не фиксируют ногу, что травмоопасно.

Купите также однослойные варежки – перчатки сложны в одевании. И не забудьте прикрепить их к резинке или тесемке, чтобы они не потерялись, но так чтобы их легко можно вытащить и посушить (например, на липучке).

Если ребенок склонен к частым простудам подумайте о легком шарфике, который пригодиться в ветреную погоду.

Перед сборами в детский сад поинтересуйтесь прогнозом погоды. Одним из лучших решений в осенний морозец – многослойная одежда. Например, водолазка, свитерок крупной вязки, а сверху – не очень теплая куртка. То же самое касается и ног: колготки, рейтузы и брюки греют лучше и мешают меньше, чем толстые ватные штаны или зимний комбинезон с утеплителем.

У осени для нас припасено три характерные погоды: тепло и дождливо, холодно и дождливо и просто холодно. Одеть ребенка слишком тепло − не выход. Это ничуть не менее опасно, чем одеть недостаточно: дети бегают, прыгают, потеют, а потом моментально замерзают на холоде. Чтобы не дать сырости проморозить дитя, нужно надеть под обычную одежду, плотно прилегающую футболку с длинным рукавом и колготы. Верхняя одежда по-прежнему должна быть непромокаемой и непродуваемой.

Ребенку все равно, когда радоваться жизни: и летом, и зимой, и осенью малыши носятся и резвятся. Главное – обеспечить им комфорт для таких игр, не дав ни замерзнуть, ни промокнуть.

И самое главное помните, ежедневные прогулки очень важны для малыша, они укрепляют ребенка и способствуют хорошему развитию. А от того как вы одели своего ребенка зависит его настроение и самочувствие в течение дня. Сложная одежда забирает время от прогулки – умножьте 26 детей на минимум – 1 минута и получите в прогулке минус полчаса, а если два предмета одежды сложны в одевании, то это минус час свежего воздуха и игр. Также развивайте самостоятельность своих детей – никогда не делайте за них то, что они могут сделать сами.

20 октября 2017 в 22:07 | Яковлева Д. С. | нет комментариев

1.Ребенок в три года может узнавать по голосу близких людей.
2.Много рисует и получает от рисования удовольствие, в рисунках его еще трудно угадать какой-то смысл, но уже часто среди массы так называемых каракулей угадываются некие фигуры - треугольники, круги, четырехугольники и т.д.;
3.С удовольствием лепит; причем ребенка в этом возрасте при лепке интересует не столько результат, сколько сам процесс - как материал мнется, как легко подчиняется он движению пальцев.
4.Одевается сам или под присмотром взрослых.
5.Строит пирамидку из 3-х кубиков.
6.Сидя на велосипеде крутит педали;
7.Знает свое имя и фамилию.
8.Называет 3 основных цвета из 4-х.
9.Прыгает на месте на 2-х ногах.
10.Собрать и положить игрушки в соответствующее место.
11.Положить книги и журналы на полку.
12.Отнести салфетки, тарелки и столовые приборы на стол.
13.Убрать за собой оставшиеся после еды крошки. Очистить свое место за столом.
14.Простые гигиенические процедуры: почистить зубы, помыть и вытереть руки и лицо, причесаться.
15.Самому раздеться — с некоторой помощью одеться.
16.Находить 3-4 отличия между предметами; удерживать в поле зрения 3-4 предмета; находить 2 предмета похожих друг на друга;
17.Уметь запоминать 3-4 картинки, знать наизусть несколько четверостиший, повторить небольшую прочитанную сказку с помощью взрослого;
18.Рассказать по памяти о содержании картинки по наводящим вопросам.
19.Уметь быстро и правильно собирать пирамидку; складывать картинку из 4-х частей;
20.Уметь правильно отвечать на вопросы; согласовывать слова в роде, числе, падеже;
21.Изображать простейшие предметы и явления действительности, используя прямые, округлые, наклонные, длинные, короткие, пересекающиеся линии;
22.Называть имена людей его ближайшего окружения.
23.Называть и отличать 2-3 дерева.
24.По опорным обобщающим словам находить предметы (покажи "обувь", "мебель", посуду").
25.Различать времена года;
26.Ребенок знает 1200—1500 слов, не только знает и понимает слова, обозначающие реально воспринимаемые «сейчас» предметы, но и представляет образы предметов, которые не находятся непосредственно в поле его зрения;
27.Знает 5-6 форм (круг, треугольник, овал, прямоугольник, квадрат, многоугольник);
28.Начинает ориентироваться в пространстве (запоминает дорогу к магазину, в парк, к бабушке, в детский сад);
29.Отгадывает загадки;
Если ребенок в этом возрасте может не все, не стоит расстраиваться и считать, что ребенок отстает в развитии. Каждый ребенок развивается "по-своему". И возможно нужно уделить ему немножко больше времени, чем обычно.

20 октября 2017 в 22:04 | Яковлева Д. С. | нет комментариев

В саду прошел конкурс "Осенняя фиерия". Наша группа приняла активное участие в конкурсе. Спосибо родителям за содействие в организации выставки!

11 октября 2017 в 18:16 | Яковлева Д. С. | нет комментариев

05.10.2017 В групее прошло первое ознакомительное собрание, на котором Екатерина Николаевна рассказала по каким областям и направлениям проходит работа в дошкольном учреждении и группе родителям, консультировала по интересующим вопросам. Так же обсудили и другие организационные вопросы.

6 октября 2017 в 17:07 | Яковлева Д. С. | нет комментариев

27.09 В учреждении прошёл День здоровья. Дети вместе с педагогами вспомнили полезные и вредные продукты, поиграли в подвижные игры, а также вместе с Айболитом лечили куклу Катю.

3 октября 2017 в 12:16 | Яковлева Д. С. | нет комментариев

27.09 В учреждении прошёл День здоровья. Дети вместе с педагогами вспомнили полезные и вредные продукты, поиграли в подвижные игры, а также вместе с Айболитом лечили куклу Катю.

3 октября 2017 в 12:14 | Яковлева Д. С. | нет комментариев

27.09 В учреждении прошёл День здоровья. Дети вместе с педагогами вспомнили полезные и вредные продукты, играли в спортивные игры, а также искали вместе с Неболейкиным нашли клад, в котором нашли полезные витамины, грамоту, и "медали как самым здоровым".

3 октября 2017 в 12:13 | Яковлева Д. С. | нет комментариев

27.09 В учреждении прошёл День здоровья. Дети вместе с педагогами вспомнили полезные и вредные продукты, поучаствовали в спортландии, а также искали вместе с Неболейкиным клад, в котором нашли полезные витамины, грамоту, и "медали как самым здоровым".

3 октября 2017 в 12:11 | Яковлева Д. С. | нет комментариев

27.09 В учреждении прошёл День здоровья. Дети вместе с педагогами вспомнили полезные и вредные продукты, поучаствовали в спортландии, а также искали вместе с Неболейкиным клад, в котором нашли полезные витамины, грамоту, и "медали как самым здоровым".

3 октября 2017 в 12:00 | Яковлева Д. С. | нет комментариев

Сентябрь начался с ознакомления детей с книгой. Мы посетили детскую библиотеку Я. Журбы. Познакомились с интересными книгами, тематическими выставками. Работники библиотеки провели для детей познавательное занятие.
Дети закрепили правила безопасного поведения на дороги, а также правила поведения в библиотеки.

3 октября 2017 в 11:55 | Яковлева Д. С. | нет комментариев