Новости
1 .Говорите с малышом медленно, громко, выразительно, короткими предложениями (из 3-4 слов). Неоднократно повторяйте сказанное.
2. Устанавливайте контакт «глаза в глаза» при разговоре с ребёнком.
3. Называйте предмет с действием (сущ. + глагол): машина едет, мальчик идёт, самолёт гудит.
4. Общайтесь с малышом в виде диалога. Задавайте ему вопросы. Если он не отвечает, сами отвечайте на них. Озвучивайте все свои действия, если малыш смотрит на вас.
5. Используйте приём договаривания простых слов ребёнком. Пример:
Тили бом, тили бом
Загорелся Кошкин (говорит мама, делает паузу) дом (договаривает ребёнок).
6. Читайте песенки, потешки, сказки с повторными сюжетами («Репка», «Колобок», «Курочка Ряба» …). Пойте колыбельные песенки.
7. Инсценируйте простые сказки (кукольный театр, игрушки на руку).
8. Развивайте мелкую моторику вашего малыша (пальчиковый бассейн, конструкторы, пластилин, тесто, мозаика, пуговицы, пальчиковые краски и так далее).
9. Развивайте слуховое восприятие, внимание.
Что звучало? (колокольчик, барабан) Где звенит? (ребёнок должен найти источник звука)
Учите малыша прислушиваться к различным звукам (самолёт гудит, дождик капает и др.).
10. Развивайте зрительное внимание, память.
Кого нет?
Кто спрятался? (сначала с игрушками и картинками, а потом только с игрушками)
Разложить игрушки в определённой последовательности и т.д.
11. Дыхательная гимнастика (дуть на свечку, на кораблик в тазике с водой, на ватку; дуть в трубочку в стакан с водой, мыльные пузыри, губные гармошки, свистки, дудочки и т.п.). Гимнастику проводить 1-2 раза в день по 1-2 минуты между едой.
12. Учите с ребёнком цвета. Начинаем учить методом сличения с пары синий – жёлтый, а затем по аналогии красный – зелёный. К 3 годам малыш должен показывать 4 основных цвета (красный, желтый, синий, зеленый), а к концу 3-го года добавляются белый и черный цвета.
13. Знакомьте малыша с прилагательными
Большой – маленький
Горячий – холодный
Высокий – низкий
Тяжёлый – лёгкий
14. Знакомьте малыша с геометрическими формами и фигурами (шарик - круг, кубик - квадрат, треугольник).
15. Знакомьте малыша с названиями частей тела (к 2 годам ребёнок должен знать названия 3 частей тела).
16. Развивайте у ребёнка подражательную способность. Добивайтесь, чтобы в игре ребёнок повторял за вами действия (кормление куклы, катание машинки, постройка башни из кубиков и т.п.).
17. Играйте (занимайтесь) с малышом каждый день по 5-10-15-20 минут (зависит от настроения и возраста ребёнка). Каждые 3-4 дня меняйте игрушки, с которыми вы играете.
Помните! Ребёнок должен получать от ваших совместных игр положительные эмоции, ему должно быть интересно.
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Призываем вас позаботиться о себе и своих детях:
использовать фликеры в тёмное время суток.
Не оставляйте меня одного
В нашей группе прошло мероприятие для родителей в форме квест - игры "В поисках здоровья". Родители активно участвовали в выполнении заданий, делились опытом семейного воспитания, повышали свою компетентность в вопросах формирования основ здорового образа жизни. Спасибо всем за участие!
На занятих по физической культуре
23 октября в группе прошло мероприятие
Приучать своего ребёнка к гимнастике нужно с 2-3 лет.
Выполнять зарядку ежедневно, несмотря ни на какие ` обстоятельства.
Превращать утреннюю зарядку в праздник бодрости и поднятия духа.
Включать весёлую и ритмичную музыку.
Выполнять зарядку вместе с ребёнком.
Выполнять зарядку не менее 10 минут.
Открывать окна и шторы для потока свежего воздуха.
Подмечать и подчёркивать достижения своего ребёнка в выполнении упражнений.
• Менять упражнения, если они наскучили ребёнку.
Маленькие дети резвы и любознательны. Им нравится участвовать в подвижных играх и упражняться со спортивным инвентарем. В нашей группе оборудован физкультурный уголок, позволяющий удовлетворить потребность дошкольника в движении и приобщать его к здоровому образу жизни. Его насыщенность разнообразным оборудованием помогает развивать моторику, координацию движений у детей, способствует укреплению мышц. Регулярное выполнение двигательных упражнений повышает выносливость организма и усиливает сопротивляемость сезонным заболеваниям.
